|
Tuần
(1) |
Tiết PPCT ( 2) |
BÀI HỌC
(3) |
Số tiết
(4) |
Yêu cầu cần đạt
(5) |
Thiết bị
dạy học
(6) |
Ghi chú |
|
HỌC KÌ I : 72 TIẾT |
|
1 |
1 |
BÀI MỞ ĐẦU |
2 |
HS nắm được những nội dung chính của sách Ngữ văn 8.
- Cấu trúc của sách và các bài học.
- Sử dụng sách một cách hiệu quả. |
SGK, KHBD, máy tính, máy chiếu, |
|
|
Nội dung sách giáo khoa Ngữ văn 8
I. Học đọc
II. Học viết
III. Học nói và nghe |
1 |
|
2 |
Cấu trúc của sách Ngữ văn 8 |
1 |
|
3, 4
|
BÀI 1. TRUYỆN NGẮN
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
|
- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (cốt truyện, nhân vật, chi tiết, ngôi kể, ngôn ngữ,...) và nội dung (đề tài, chủ đề; ý nghĩa của văn bản; tư tưởng, tình cảm, thái độ của người kể chuyện;...) của truyện ngắn.
- Nhận biết và sử dụng được trợ từ, thán từ trong hoạt động đọc, viết, nói và nghe.
- Viết được bài văn kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc.
- Biết trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội.
- Biết trân trọng những kỉ niệm và phát huy những cảm xúc, tình cảm đẹp, trong sáng, nhân văn về con người và cuộc sống trong trang sách cũng như ngoài đời thực. |
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, …
- Tranh ảnh, video minh họa,… |
|
|
Văn bản 1:
- Tôi đi học (Thanh Tịnh) |
2 |
|
2 |
5 |
Văn bản 1 (tiếp theo) |
1 |
|
6,7,8 |
Văn bản 2: Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam) |
2 |
|
3 |
9 |
THTV: Trợ từ, thán thừ |
1 |
|
10, 11 |
THĐH:
Văn bản 3: Người mẹ vườn cau (Nguyễn Ngọc Tư) |
2 |
|
12 |
VIẾT: Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội |
1 |
|
4 |
13, 14 |
VIẾT (tiếp theo) |
2 |
|
15, 16 |
NÓI VÀ NGHE: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội |
2 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
5 |
17, 18 |
BÀI 2.
THƠ SÁU CHỮ, BẢY CHỮ
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
|
- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố hình thức của thơ sáu chữ, bảy chữ (số chữ ở mỗi dòng; vần, nhịp; từ ngữ, hình ảnh; bố cục, mạch cảm xúc;...) và tình cảm, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua bài thơ.
- Nhận biết được sắc thái nghĩa của từ ngữ và hiệu quả lựa chọn từ ngữ.
- Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ sáu chữ, bảy chữ; bước đầu làm được bài thơ sáu chữ, bảy chữ.
- Biết thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi.
- Yêu thương những người thân trong gia đình, yêu quê hương. |
- SGK, SGV, TL tham khảo, tranh ảnh minh họa
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT,…
- ĐDDH tự làm: chân dung nhà thơ Lưu Trọng Lư. |
|
|
Văn bản 1: Nắng mới (Lưu Trọng Lư) |
2 |
|
19, 20 |
Văn bản 2: Nếu mai em về Chiêm Hóa (Mai Liễu) |
2 |
|
6 |
21 |
THTV: Sắc thái nghĩa của từ ngữ |
1 |
|
22, 23 |
THĐH:
Văn bản 3: Đường về quê mẹ (Đoàn Văn Cừ) |
2 |
|
24 |
VIẾT:
- Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ sáu chữ, bảy chữ
-Tập làm thơ sáu chữ, bảy chữ |
1 |
|
7 |
25, 26 |
VIẾT (tiếp theo) |
2 |
|
27 |
NÓI VÀ NGHE: Thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống |
1 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
28 |
BÀI 3.
VĂN BẢN THÔNG TIN
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
1 |
- Nhận biết được đặc điểm của văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên, cách triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản; liên hệ được thông tin trong văn bản với những vấn đề của xã hội đương đại.
- Nhận biết và giải thích được đặc điểm, chức năng của các đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp; tác dụng của phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ.
- Viết được văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên và văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống.
- Tóm tắt được nội dung bài thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên theo yêu cầu.
- Thích tìm hiểu, giải thích các hiện tượng tự nhiên và có ý thức vận dụng các hiểu biết về hiện tượng tự nhiên vào cuộc sống. |
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, …
- Tranh ảnh, video minh họa,… |
|
|
Văn bản 1: Sao băng (Theo Hồng Nhung) |
|
8 |
29 |
Văn bản 1 (tiếp theo) |
1 |
|
30, 31 |
Văn bản 2: Nước biển dâng: bài toán khó cần giải trong thế kỉ XXI (Theo Lưu Quang Hưng) |
2 |
|
32 |
THTV:
Đoạn văn diễn dịch, qui nạp, song song, hỗn hợp |
1 |
|
9 |
33 |
THTV (tiếp theo) |
1 |
|
34 |
Ôn tập giữa học kì I: Đọc hiểu, thực hành tiếng Việt, viết … |
1 |
- Nắm các nội dung cơ bản đã học trong nửa đầu học kì I: các kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.
- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.
- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT. |
KHBD, đề cương, …
|
|
|
35, 36 |
Kiểm tra, đánh giá giữa HK I |
2 |
Đề và giấy kiểm tra |
|
10 |
37 |
THĐH:
Văn bản 3: Lũ lụt là gì? Nguyên nhân và tác hại (Theo Mơ Kiều) |
1 |
(Như bài 3) |
(Như bài 3) |
|
|
38, 39 |
VIẾT: Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên |
2 |
|
40 |
VIẾT: Văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống |
1 |
|
11 |
41, 42 |
NÓI VÀ NGHE: Tóm tắt nội dung thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên |
2 |
|
43, 44 |
BÀI 4.
HÀI KỊCH, TRUYỆN CƯỜI |
|
- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại, thủ pháp trào phúng,...) và nội dung (đề tài, chủ đề; ý nghĩa của văn bản; tư tưởng, tình cảm, thái độ của tác giả;...) của hài kịch và truyện cười.
- Hiểu và vận dụng được hiểu biết về nghĩa tường minh, nghĩa hàm ẩn của câu trong hoạt động đọc, viết, nói và nghe.
- Viết được bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống.
- Biết thảo luận ý kiến về một hiện tượng trong đời sống phù hợp với lứa tuổi.
- Ghét những thói hư tật xấu, phê phán cái giả dối; từ đó biết trân trọng những suy nghĩ trong sáng, nhân văn, những hành động trung thực;… |
- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, …
- Tranh ảnh, video minh họa,… |
|
|
Văn bản 1: Đổi tên cho xã (Lưu Quang Vũ) |
2 |
|
12 |
45 |
Văn bản 1 (tiếp theo) |
1 |
|
46, 47 |
Văn bản 2: Cái kính (A-dít Nê-xin) |
2 |
|
48 |
THTV: Nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn |
1 |
|
13 |
49, 50 |
THĐH:
Văn bản 3: Ông Giuốc -đanh mặc lễ phục (Mô-li-e)
Văn bản 4: Thi nói khoác (Theo truyencuoihay.vn) |
2 |
|
51 |
Trả bài kiểm tra giữa HK I |
1 |
HS rút được kinh nghiệm qua bài làm.
Biết sửa chữa các hạn chế qua bài làm. |
Đáp án, bài chấm |
|
|
52 |
VIẾT: Nghị luận về một vấn đề đời sống |
1 |
(Như bài 4) |
(Như bài 4) |
|
|
14 |
53, 54 |
VIẾT (tiếp theo) |
2 |
|
55 |
NÓI VÀ NGHE: Thảo luận về một hiện tượng trong đời sống |
1 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
56 |
BÀI 5.
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
|
- Nhận biết và xác định được vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện luận đề. Phân biệt được lí lẽ và bằng chứng khách quan với ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết.
- Hiểu nghĩa và tác dụng của thành ngữ, tục ngữ, các yếu tố Hán Việt trong văn bản, vận dụng được hiểu biết đó trong đọc hiểu, viết, nói và nghe.
- Viết được bài nghị luận về một vấn đề của đời sống xã hội, trình bày vấn đề và ý kiến của người viết.
- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình về một vấn đề của đời sống.
- Đề cao tinh thần yêu nước, niềm tự hào về nền văn hiến, văn hoá và lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc, bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc; nhận thức được trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước |
- SGK, SGV, TL tham khảo, tranh ảnh minh họa
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT,… |
|
|
Văn bản 1: Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) |
1 |
|
15 |
57, 58 |
Văn bản 1 (tiếp theo) |
2 |
|
59, 60 |
Văn bản 2: Nước Đại Việt ta (Nguyễn Trãi) |
2 |
|
16 |
61 |
THTV: Ôn tập từ Hán Việt, thành ngữ, tục ngữ |
1 |
|
62, 63 |
THĐH:
Văn bản 3: Chiếu dời đô (Lý Công Uẩn)
Văn bản 4: Nước Việt Nam ta nhỏ hay không nhỏ (Dương Trung Quốc) |
2 |
|
64 |
Ôn tập cuối học kì I: Đọc hiểu, thực hành tiếng Việt, viết, … |
|
- Nắm các nội dung cơ bản đã học trong học kì I: các kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.
- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.
- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT. |
KHBD, đề cương, …
|
Linh động theo kế hoạch GD trường |
|
17 |
65, 66 |
Kiểm tra cuối học kì I |
2 |
Đề và giấy kiểm tra |
|
67, 68 |
VIẾT: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống. |
2 |
(Như bài 5) |
(Như bài 5) |
|
|
18 |
69 |
VIẾT (tiếp theo) |
1 |
|
70, 71 |
NÓI VÀ NGHE: Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình về một vấn đề của đời sống. |
2 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
72 |
Trả bài kiểm tra học kì I |
1 |
HS rút được kinh nghiệm qua bài làm.
- Biết sửa chữa các hạn chế qua bài làm. |
Đáp án, bài chấm |
|
|
HỌC KÌ II: 68 TIẾT |
|
19 |
73, 74, 75 |
BÀI 6.
TRUYỆN
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
|
- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (chi tiết tiêu biểu, câu chuyện, nhân vật,...) và nội dung (đề tài, chủ đề, tư tưởng, thông điệp; tình cảm, thái độ của người kể chuyện;...) của truyện.
- Nhận biết và hiểu tác dụng của các từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội trong đời sống và trong tác phẩm văn học.
- Viết được bài phân tích một tác phẩm truyện: nêu được chủ đề; dẫn ra và phân tích được tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật dùng trong tác phẩm.
- Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội; nêu rõ các luận điểm; sử dụng lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.
- Trân trọng, cảm thông, chia sẻ với người khác. |
- SGK, SGV, TL tham khảo, tranh ảnh minh họa.
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT,… |
|
|
Văn bản 1: Lão Hạc (Nam Cao) |
3 |
|
76 |
Văn bản 2: Trong mắt trẻ (Ê-xu-pe-ri) |
1 |
|
20 |
77 |
Văn bản 2 (tiếp theo) |
1 |
|
78 |
THTV: Từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội |
1 |
|
79, 80 |
THĐH:
Văn bản 3: Người thầy đầu tiên (Ai-ma-tốp) |
2 |
|
21 |
81, 82, 83, 84 |
VIẾT: Phân tích một tác phẩm truyện |
4 |
|
22 |
85 |
NÓI VÀ NGHE: Trình bày ý kiến về một vấn đề XH |
1 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
86, 87 |
BÀI 7. THƠ ĐƯỜNG LUẬT
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
|
-Xác định được giá trị nội dung, nghệ thuật của thơ trữ tình và thơ trào phúng trung đại làm theo thể Đường luật. Nhận biết và phân tích được giá trị thẩm mĩ của một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối) và một số thủ pháp nghệ thuật của thơ trào phúng.
-Nắm được đặc điểm, tác dụng và biết sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ, câu hỏi tu từ, từ tượng hình, từ tượng thanh.
- Viết được bài phân tích một tác phẩm thơ.
- Nghe và tóm tắt được nội dung người khác thuyết trình về một tập thơ, bài thơ.
- Cảm nhận được tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước và tâm sự của các nhà thơ trước thời cuộc. |
- SGK, SGV, TL tham khảo, tranh ảnh minh họa
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT,… |
|
|
Văn bản 1: Mời trầu (Hồ Xuân Hương) |
2 |
|
88 |
Văn bản 2: Cảnh khuya (Hồ Chí Minh) |
1 |
|
23 |
89 |
Văn bản 2 (tiếp theo) |
1 |
|
90, 91 |
THTV: Đảo ngữ, câu hỏi tu từ, từ tượng hình, từ tượng thanh |
2 |
|
92 |
THĐH:
Văn bản 3: Xa ngắm thác núi Lư (Lý Bạch) |
1 |
|
24 |
93 |
THĐH (tiếp theo)
Văn bản 4: Vịnh khoa thi Hương (Trần Tế Xương) |
1 |
|
94, 95, 96 |
VIẾT: Phân tích một tác phẩm thơ |
3 |
|
25 |
97 |
NÓI VÀ NGHE: Nghe và tóm tắt nội dung người khác thuyết trình về một tập thơ, bài thơ. |
1 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
98, 99, 100 |
BÀI 8. TRUYỆN LỊCH SỬ VÀ TIỂU THUYẾT
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
|
- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (chi tiết, cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ,…), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, thái độ của người kể chuyện,…) trong truyện lịch sử và tiểu thuyết.
- Nhận biết và phân tích được cốt truyện đơn tuyến và cốt truyện đa tuyến.
- Nhận biết và đặt được câu khẳng định câu phủ định.
- Viết được bài văn nghị luận trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống.
- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình giới thiệu về một nhân vật lịch sử hoặc một tiểu thuyết đã học (hoặc đã đọc, nghe) bằng hình thức nói và viết.
- Yêu quê hương, đất nước, tự hào về truyền thống dân tộc, cảm phục và noi theo tấm gương của các anh hùng dân tộc; nhận thức đúng năng lực và phẩm chất của bản thân. |
- SGK, SGV, TL tham khảo, tranh ảnh minh họa.
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT,… |
|
|
Văn bản 1: Quang Trung đại phá quân Thanh
(Ngô Gia văn phái) |
3 |
|
26 |
101 |
Ôn tập giữa học kì II: Đọc hiểu, thực hành tiếng Việt, viết … |
1 |
- Nắm các nội dung cơ bản đã học trong nửa đầu học kì II: các kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.
- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.
- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT. |
KHBD, đề cương, PHT,…
|
|
|
102, 103 |
Kiểm tra, đánh giá giữa HK II |
2 |
Đề và giấy kiểm tra |
|
104 |
Văn bản 2: Đánh nhau với cối xay gió (Xéc-van-tét) |
1 |
(Như bài 8) |
(Như bài 8) |
|
|
27 |
105 |
Văn bản 2 (tiếp theo) |
1 |
|
106 |
THTV: Câu khẳng định, câu phủ định |
1 |
|
108 |
THĐH:
Văn bản 3: Bên bờ Thiên Mạc (Hà Ân) |
2 |
|
28 |
109 |
Văn bản 3 (tiếp theo) |
2 |
|
110, 111, 112 |
VIẾT: Nghị luận về một vấn đề của đời sống (Nghị luận về một tư tưởng đạo lý) |
3 |
|
29 |
113 |
NÓI VÀ NGHE: Nghe và tóm tắt nội dung người khác giới thiệu (Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình về một nhân vật lịch sử hay một TPVH) |
1 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
114 |
Trả bài kiểm tra giữa HK II |
1 |
HS rút được kinh nghiệm qua bài làm.
Biết sửa chữa các hạn chế qua bài làm. |
Đề, đáp án, bài làm của HS |
|
|
|
BÀI 9.
NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
|
-Nhận biết được đặc điểm hình thức (cách thể hiện luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng,...) và nội dung (mục đích, giá trị, ý nghĩa,...) của một văn bản nghị luận văn học; chỉ ra được mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng.
- Nhận biết và hiểu tác dụng của các thành phần biệt lập trong câu; biết bổ sung thành phần biệt lập khi cần thiết.
- Biết viết bài nghị luận phân tích tác phẩm văn học.
- Biết trình bày bài giới thiệu ngắn về nội dung hoặc nghệ thuật của tác phẩm văn học.
- Yêu thích tìm hiểu, khám phá các giá trị của tác phẩm văn học; trân trọng những sáng tạo nghệ thuật và có ý thức gìn giữ giá trị của những sản phẩm đó. |
- SGK, SGV, TL tham khảo, tranh ảnh minh họa
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT,… |
|
|
115, 116 |
Văn bản 1: Vẻ đẹp của bài thơ “ Cảnh khuya” (Lê Trí Viễn) |
2 |
|
30 |
117, 118 |
Văn bản 2: Chiều sâu của truyện Lão Hạc (Văn Giá) |
2 |
|
119, 120 |
THTV: Thành phần biệt lập trong câu |
2 |
|
31 |
121, 122 |
THĐH:
Văn bản 3: Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư) (Lê Quang Hưng) |
2 |
|
123, 124 |
VIẾT: Viết bài nghị luận phân tích tác phẩm văn học |
3 |
|
32 |
125 |
VIẾT (tiếp theo) |
1 |
|
126 |
NÓI VÀ NGHE: Trình bày bài giới thiệu về một vấn đề của tác phẩm văn học |
1 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
|
BÀI 10.
VĂN BẢN THÔNG TIN
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN |
|
- Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách hoặc một bộ phim, chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm và mục đích của văn bản, phân tích được thông tin cơ bản và vai trò của các chi tiết trong việc thể hiện thông tin cơ bản.
- Nhận biết và sử dụng được câu hỏi, câu khiến, câu cảm, câu kể trong hoạt động giao tiếp; biết sử dụng thành phần biệt lập trong câu.
- Viết được bài văn giới thiệu một cuốn sách đã đọc.
- Biết trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (theo sự lựa chọn cá nhân) có sử dụng kết hợp các phương tiện phi ngôn ngữ.
- Yêu thích đọc sách, xem phim và khám phá, chia sẻ giá trị của các sản phẩm tinh thần trong cuộc sống. |
- SGK, SGV, TL tham khảo, tranh ảnh minh họa
- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT,… |
|
|
127, 128 |
Văn bản 1: “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” – tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi (Theo sachhaynendoc.net) |
2 |
|
33 |
129, 130 |
Văn bản 2: Bộ phim “Người cha và con gái” (Theo vtc.vn) |
2 |
|
131, 132 |
THTV: Câu hỏi, câu khiến, câu cảm, câu kể |
2 |
|
34 |
133 |
Ôn tập cuối HK II: Đọc hiểu, thực hành tiếng Việt, viết... |
1 |
- Khái quát được các nội dung cơ bản đã học trong năm học, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.
- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.
- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT. |
KHBD, đề cương, PHT,…
Đề và giấy kiểm tra
|
GV linh động theo kế hoạch GD nhà trường |
|
134, 135 |
Kiểm tra cuối HK II |
2 |
|
136 |
THĐH
Văn bản 3: Cuốn sách “Chìa khoá vũ trụ của Gioóc-giơ” (Theo Phúc Yên) |
1 |
(Như bài 10) |
(Như bài 10) |
|
|
35 |
137, 138 |
VIẾT: Viết bài giới thiệu một cuốn sách |
2 |
|
139 |
NÓI VÀ NGHE: Giới thiệu một cuốn sách |
1 |
|
|
Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
|
|
140 |
Trả bài kiểm tra cuối HK II |
1 |
HS rút được kinh nghiệm qua bài làm.
- Biết sửa chữa các hạn chế qua bài làm. |
Đáp án, bài chấm |
|
