STT | Chủ đề (1) | Yêu cầu cần đạt (2) | Số tiết (3) | Thời điểm (4) | Địa điểm (5) | Chủ trì (6) | Phối hợp (7) | Điều kiện thực hiện (8) |
1 | Tính diện tích, thể tích các vật trên thực tế | - Lập đước công thức tính diện tích tam giác, tứ giác. - Ứng dụng được các công thức đó vào trong đo đạc một số vật dụng trong lớp học như bàn, ghế, lớp học. - Rèn tư duy sáng tạo, suy luận logic và tính cẩn thận chính xác trong công việc cũng như hoạt động hợp tác | 1 | Tuần 21 Tháng 10 Năm 2023 | Trên lớp | Giáo viên bộ môn Toán | | - Thước đo độ dài (thước mét, thước dây..). Giấy A4, bút, máy tính cầm tay, phiếu học tập cá nhân, nhóm. -Một số đồ vật có dạng hình hộp. |
2 | Thực hành đo gián tiếp chiều cao một vật và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được | - HS biết cách đo gián tiếp chiều cao một vật và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được. - Phát huy năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực hợp tác | 2 | Tuần 30 Tháng 4 Năm 2023 | Ngoài trời | Giáo viên bộ môn Toán | Hai GV dạy cùng môn Toán 8 phối hợp với nhau | - Địa điểm thực hành cho các tổ HS - Mỗi tổ HS có một nhóm thực hành, cùng với GV chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành của tổ gồm: + 1 thước ngắm, 1 giác kế ngang + 1 sợi dây dài khoảng 10m + 1 thước đo độ dài (loại 3m hoặc 5m) + 2 cọc ngắn, mỗi cọc dài 0,3m + Giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ + Máy tính bỏ túi. |
STT | Chủ đề (1) | Yêu cầu cần đạt (2) | Số tiết (3) | Thời điểm (4) | Địa điểm (5) | Chủ trì (6) | Phối hợp (7) | Điều kiện thực hiện (8) |
1 | Tính diện tích, thể tích các vật trên thực tế | - Lập đước công thức tính diện tích tam giác, tứ giác. - Ứng dụng được các công thức đó vào trong đo đạc một số vật dụng trong lớp học như bàn, ghế, lớp học. - Rèn tư duy sáng tạo, suy luận logic và tính cẩn thận chính xác trong công việc cũng như hoạt động hợp tác | 1 | Tuần 21 Tháng 10 Năm 2023 | Trên lớp | Giáo viên bộ môn Toán | | - Thước đo độ dài (thước mét, thước dây..). Giấy A4, bút, máy tính cầm tay, phiếu học tập cá nhân, nhóm. -Một số đồ vật có dạng hình hộp. |
2 | Thực hành đo gián tiếp chiều cao một vật và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được | - HS biết cách đo gián tiếp chiều cao một vật và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được. - Phát huy năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực hợp tác | 2 | Tuần 30 Tháng 4 Năm 2023 | Ngoài trời | Giáo viên bộ môn Toán | Hai GV dạy cùng môn Toán 8 phối hợp với nhau | - Địa điểm thực hành cho các tổ HS - Mỗi tổ HS có một nhóm thực hành, cùng với GV chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành của tổ gồm: + 1 thước ngắm, 1 giác kế ngang + 1 sợi dây dài khoảng 10m + 1 thước đo độ dài (loại 3m hoặc 5m) + 2 cọc ngắn, mỗi cọc dài 0,3m + Giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ + Máy tính bỏ túi. |
